Creatief begaafd & plannen in de brugklas

Ontdek het slimme Stappenplan voor plannen van Wijkunnenmeer voor minder stress!

Creatief begaafd en moeite met plannen en organiseren de brugklas? Vooral creatief begaafden vinden het lastig om hun schoolwerk te organiseren. Ze zien door de bomen het bos niet meer en raken snel overweldigd door alle deadlines, toetsen en huiswerk. Herkenbaar?

Bij Wijkunnenmeer helpen we creatief begaafden in de brugklas (en het hele VO) met een slim stappenplan voor effectief plannen en organiseren. Zo leren ze overzicht te bewaren, stress te verminderen en hun schoolprestaties te verbeteren. Dit stappenplan kunnen ze gebruiken in het hele voortgezet onderwijs en ook nog daarna. Ik ken ook ouders die het gebruiken voor hun eigen taken!

Wat gaat er mis als je niet plant?

Veel scholieren denken in het begin dat ze wel ‘in hun hoofd’ kunnen plannen. De deadlines staan toch in Magister, Somtoday of de ELO? Nou, die gaan ze gewoon halen als ze er elke dag wat aan doen….. denken ze. Na een tijdje merken dat het toch niet zo makkelijk is.

Er zijn op elke dag wel leukere dingen te doen dan aan je schoolwerk te werken, en veel taken ‘kunnen morgen ook nog wel’… Totdat het te laat is. Dan hoopt het werk zich op bij de deadlines.

Al gauw worden dan de bergen te hoog, waardoor ze het al snel opgeven om hun schoolwerk bij te houden. Ze beginnen er niet eens meer aan. Het lijkt faalangst, maar eigenlijk is dit ‘faalzekerheid’: ze weten dat het niets uitmaakt of ze nu wel of niet aan hun schoolwerk werken.

Gevolg: ze raken de aansluiting met de klas kwijt en moeten in het ergste geval al snel ‘afstromen’, zoals dat heet. Op het volgende niveau gaat het probleem zich echter herhalen, als niemand ingrijpt. Gevolg: een ‘vrije val’ door het onderwijssysteem. Plannen is dus essentieel voor succes op school. Je kunt het maar beter vroeg leren, dus in de brugklas.

Juist voor creatief begaafden is schoolwerk plannen en organiseren niet makkelijk

Zeker voor creatief begaafden kan effectief plannen een uitdaging zijn. Ze denken associatief, en zijn dus van nature niet zo systematisch. Zoals alle tieners, nemen ze het leven ook vaak van dag tot dag: vooruitkijken doen ze niet. Details en deadlines zien ze gemakkelijk over het hoofd.

Herken je dit bij je kind?

• Raakt je kind snel afgeleid?
• Heeft je kind moeite met concentratie?
• Vergeet je kind deadlines of toetsen?
• Lijkt je kind overweldigd door de hoeveelheid schoolwerk?
• Heeft je kind last van faalangst of ‘faalzekerheid’?

Dan is ons stappenplan de oplossing! We gebruiken het al jarenlang, hebben het nooit hoeven wijzigen en het heeft zich in de praktijk bewezen. We krijgen er veel enthousiaste reacties op (zie onderaan dit blog).

Scholen helpen ook bij plannen, maar is dat effectief?

Veel scholen proberen wel te helpen bij plannen, maar er om een aantal redenen is hun hulp lang niet altijd effectief:

• de hulp is vaak beperkt tot slechts 1x per week, maximaal;
• meestal in korte sessies van bijvoorbeeld een half uur;
• er wordt een planning gemaakt voor een hele week, die gedurende die week niet wordt bijgewerkt;
• scholen laten hun leerlingen vaak ook vooruit plannen in plaats van achteruit (wanneer denk je eraan te beginnen en hoeveel dagen heb je dan nodig?); zo kunnen er nog steeds onvoorziene pieken ontstaan.

Ons stappenplan vermijdt deze nadelen. Met ons stappenplan werk je elke dag je planning bij, in het begin samen met een ouder. Dan hoeft het maar een paar minuten te kosten. Daarbij plan je terug vanuit de deadlines. Zo ben je altijd up to date, en heb je altijd overzicht, en geen piekbelasting.

Meer weten over onze hulp bij plannen & organiseren van het schoolwerk?

Wil je weten hoe wij jouw kind kunnen helpen bij het plannen van het schoolwerk? Neem dan vrijblijvend contact met ons op voor een kwartier gratis advies.

Ons slimme stappenplan voor creatief begaafde brugklassers

Ons stappenplan is speciaal ontwikkeld voor creatief begaafde scholieren in het voortgezet onderwijs. Het werkt in de brugklas, maar je kunt het je hele schooltijd gebruiken, en ook nog daarna.

Het belangrijkste doel is om te zorgen dat er zo weinig mogelijk pieken en dalen zijn in de belasting van je kind. Vooral die pieken zorgen immers voor enorm veel – onnodige – stress.

Het stappenplan is in de eerste plaats gericht op het creëren van overzicht:

• wat moet ik doen?
• wanneer doe ik het?

De belangrijkste onderdelen:

1. Gebruik naast Magister, Somtoday enz. een papieren agenda of planner waarin je in 1 oogopslag een hele week kunt overzien. Een Plenda kan ook, maar is niet per se nodig. Een goedkope agenda in A5-formaat, zonder opsmuk, volstaat. Die hoeft niet mee naar school. 
2. In Magister, Somtoday enz. staat wanneer alles af moet zijn. In de papieren agenda noteer je wanneer je het gaat doen. Daar hebben wij een systematiek voor, zodat plannen en organiseren dagelijks weinig tijd kosten. 
   • Die systematiek houdt in, dat je het ene soort schoolwerk altijd doet net nadat je het hebt opgekregen, het andere een dag voordat het af moet zijn;
   • en dat je de voorbereiding van SO’s en toetsen altijd in principe over een vast aantal dagen uitsmeert.
   • Dat kán ook, als je je voorwerk hebt gedaan: bijvoorbeeld uittreksels maken direct nadat de stof in de klas is behandeld. 
3. Plannen doe je van achteren naar voren, dus vanuit de toetsdatum terug. Dus niet: gedurende een aantal dagen op je planner zetten ‘werken aan wiskunde’ (of welk vak dan ook). Maar: 
   • Tel het aantal dagen dat je aan een toets gaat besteden, standaard zijn dat er 5: 4 dagen leren, 1 dag herhalen.
   • Tel het aantal bladzijden stof, b.v. 40.
   • Deelsom: deel het aantal bladzijden stof door aantal beschikbare leerdagen: hier dus 40 :4 (want de laatste dag is herhaaldag). Dus 10 bladzijden leren per dag.

Er zijn nog veel meer tips, maar dit is echt de basis.

Voorbeeld: M. plant haar schoolwerk

Neem nou M.: een slimme meid die in 4 havo bleef zitten en de weg een beetje kwijtraakte. Ze had het eigenlijk opgegeven, totdat we samen aan de slag gingen met plannen. Nu heeft ze weer overzicht en werkt ze gemotiveerd aan haar droom: binnenhuisarchitect worden!

Hoe hebben we dat aangepakt? Allereerst door samen met haar moeder alle schoolwerk te verzamelen uit Magister, Somtoday, de ELO, studiewijzers en waar het ook maar stond. Dat was al een flink werk. Daarna hebben we haar onze systematiek geleerd. Die begint met bepalen op welke dagen en uren je voor school werkt en welke niet. Dan heb je af en toe ook echt vrij!

Vervolgens leerden we haar: welk type schoolwerk doe je wanneer, hoe stel je prioriteiten en hoe markeer je die. Daarna hebben we alles ingepland in een papieren agenda van A5-formaat, met een hele week verdeeld over 2 bladzijden.

M. is er serieus mee bezig. Samen met haar moeder werkt zij hard om overzicht te krijgen en te houden. Als het nodig is, mailt zij docenten om toelichting. Nu ziet haar planner er tiptop uit! Ze werkt hem elke dag bij, gebruikt kleuren om deadlines en prioriteiten te markeren en weet precies wat ze elke dag moet doen. Als er een item klaar is vinkt ze het af. Zo kan ook haar moeder zien of ze alles heeft gedaan.

Voordelen van ons stappenplan

Wil jij ook dat je kind zo’n overzichtelijke planner heeft? Ontdek ons stappenplan!

• Minder stress: door te plannen, voorkom je stress en creëer je rust in je hoofd.
• Betere concentratie: de planning helpt je om je beter te concentreren op je taken.
• Meer tijd: door efficiënt te plannen, houd je meer tijd over voor andere leuke dingen.
• Verbeterde schoolprestaties: den goede planning leidt tot betere cijfers en meer schoolsucces.
• Meer zelfvertrouwen: als je kind ziet dat het plannen lukt, groeit zijn/haar zelfvertrouwen.

Testimonials

• ‘Dankjewel voor de uitgebreide sessie plannen. Zoonlief vond het “leuker dan gedacht en erg nuttig.” (Ik citeer letterlijk.) Hij is dolenthousiast. En dat terwijl hij aanvankelijk vond dat ik ‘m dit in de maag gesplitst had!’ (A.W., moeder van J.)
• ‘Met alleen maar onze hulp had M. het maken van een planning voor de toetsweek niet gered. Ook wij vinden plannen voor school niet gemakkelijk.’ (J.V., moeder van M.) 
• ‘Waarom heb ik dit niet geleerd aan het begin van de brugklas?’ (op zijn verzoek anonieme cliënt, afgestroomd van VWO naar VMBO)
• ‘Het plannen geeft inzicht, overzicht en rust. Het stappenplan is slim en praktisch. Ook fijn is dat leren tussentijds wordt ingepland en niet pas vlak voor de toetsweek. Daardoor wordt het werk verdeeld over de hele periode i.p.v. pieken en dalen. Ook de ‘verplichte’ vrije dagen werken natuurlijk goed; rustmomenten om even te ontspannen en op te laden.’ (J.H., moeder van N.)
• ‘Als je ermee begint is het plannen volgens jullie stappenplan even heel veel werk, maar nu hoeft dochterlief in de flexuren de studiewijzers niet meer op te zoeken. Dat scheelt heel veel tijd, ze hoeft nu alleen in haar agenda bij de datum te kijken.’ (M.A, moeder van M-R).
• ‘Alles verzamelen in een papieren agenda zorgt ervoor dat er weer overzicht komt in alles wat moet. Het huiswerk komt vaak via Magister binnen maar toetsen, herkansingen en andere afspraken staan regelmatig ook in een reader of de mail. (…) Als (mee)plannende ouder zie ik soms ook door de bomen het bos niet meer. Hoe kunnen we dan verwachten dat onze kinderen dit wel kunnen? Helaas is er vanuit school te weinig ondersteuning op dit gebied, de papieren agenda staat ook niet meer op de lijst met zelf aan te schaffen middelen. (C. v. G., moeder van M.)’
• ‘Het stappenplan werkt absoluut voor mij heel goed. Het besef dat je er tijd in moet steken en het moet herhalen in kleine stappen. Dat het niet vanzelf gaat. Dat mijn hersenen dit ook kunnen. Terwijl ik vroeger op school de conclusie trok, ik kan dat niet want het gaat niet vanzelf.’ (J. d. K., een volwassene die de sessie deed voor zichzelf)

Op deze pagina vind je meer testimonials.

Hulp nodig bij plannen?

Vind je het lastig om je kind te helpen met plannen? Of heeft je kind extra ondersteuning nodig? Wijkunnenmeer biedt een begeleidingssessie Snel & slim plannen & organiseren. Deze sessie kan ook deel uitmaken van onze andere diensten.

Wil je weten wat geschikt voor jullie is? Mail ons via het contactformulier en/of maak gelijk een afspraak voor een kwartier gratis advies.

Dit blog delen op Social media? Ja graag!

Dit is de link van dit blog Creatief begaafd & plannen in de brugklas.